忙しいです。単純に仕事が忙しいです。
それもあって、小5の息子のことを放置していました。だって、自立させるために朝も起こさないし、「勉強しろ」って言わないって決めたし。
そうやって挑んだ前回の組分けテストでは、前々回からすると成績大幅アップだったので（前々回が最悪だったけど）、今後も自立プログラムは続行。ということになっていたのですが…
カリキュラムテストで史上最低偏差値を更新
先週、カリキュラムテストがありました。
そこで史上最低偏差値をとってきました。
4教科平均で偏差値44。国語の偏差値は40くらいでした。
自立させようプロジェクトを始めたとき「成績は落ちても気にしないぞ！」と思っていたのですが。
組分けでCコースにギリギリ上がれなかったその翌週、Bコースでも真ん中いってないこの成績を見て、ちょっとショックを受けてしまいました。
ちょうど息子はサッカーの試合でいなかったのもあり「何だこの点数はー！！」と思いっきり声に出してしまいました。
それを中1の娘が聞きつけて…
娘に苦言を呈される
「いきなり、独り立ちなんて無理なんだよ！」と一喝されました。
あ、やっぱり？
「そうだよね～、娘は最後まで独り立ちしなかったもんね～」
「娘の理社は、テスト前に俺がマンツ―でついてなんとかやってたもんな～」
隣にいた夫とともに、思わず娘にチクチク言ってしまいましたが。息子と立場が一番近い娘が言うと説得力があります。
「でも開成の先生が、朝起こすな、って言ってたけど」
「開成の生徒と一緒にしないであげて！！」
そ、そうか…
父と息子のタッグが誕生
こうして、あっさり「ソフト自立」路線に切り替えることに決まりました。
でも。
私は最近、副業のほうが忙しくて土日もずっと仕事している感じです。この状態で、また息子の管理に戻るのは嫌だ… 。息子に何も言わないの、すごく楽だったんで。もう戻れないんで。
ここは夫に頼ることにしました。
夫は娘の受験にはけっこうがっつり関わっていたのですが、息子は夫相手だとすぐ噛みつくので、今まであまり関わっていなかったのです。
しかし今回は息子本人も思うところがあったのか、反論はありませんでした。
息子がウィークリーノートにやることを書き出し、父がチェックする
これは娘もやっていました。
夫がウィークリーノートを買ってきたら、息子は「おお～！」と喜んで書き込んでいました。
1日の終わりに、やることをやったか、父がチェックする
もとの自立プログラムのときも、これはやろうと思ってたんです。はじめは。
夫に権限移譲して、再チャレンジです。
組分けテストの前日は父がマンツ―でついて対策する
たしかに娘は、5年いっぱいくらいまでは、理社の勉強は土曜日の午前中しかやってなかったんです。午後の週テストのための詰め込み学習。それで8割取ってたから、すごいなと思うのですが。
夫はその土曜午前に、娘にくっついて対策を手伝っていた、と。
「試験前に必死になって詰め込まないように、ふだんからやっておこうよ」と言いたくなるところですが、今回、「テスト直前の詰め込みの効果ってバカにできないのかもしれない」と思い直しました。
息子は「直前に必死になる」っていうことが全然ない。
テスト1週間前も前日も、数時間前でも、同じテンションで「え～っと、これは～」ってやってます。
つまりは、集中力が高まらない、ってことだと思います。
点取り学生が無意識にやる「自分で自分を追い込む」っていうことを、息子は体得できていない。テスト中もきっと同じだ。追い込みが、集中力が、点数にかける貪欲さが足りないんだよ。
父がマンツ―でその辺を…教えられるのか？
とりあえずやってもらうことにしました。
